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南京师范大学视觉文化与媒介素养

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教育中的零符号,空符号,心灵符号
2021-5-23 21:11
符号是具有物质性的,符号也具有非物质性,例如零符号,空符号和心灵符号。 符号是载体的感知与这个感知携带的意义之间的关系。感知可以不是物质,而是物质的缺失,如空白,黑暗,沉默等。这种符号被称为零符号或者空符号。这种符号极具意义,例如美术上的透视法,纸币或虚拟货币。汽车不打灯为直行等,人可以停止表 ...
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能指和所指之间存在“距离”吗
2021-5-10 09:50
寻找意义是人作为人存在于世的基本方式,符号是意义活动独一无二的方式,能用来分析人类或个人面临的难题,相对与衣服食用之具的形而下,文学言论作为形而上存在,符号学的目的是作为人文社科所有课题研究的共用的方法论。正如有人研究苹果,有人研究橙子,而它们作为水果,有其通用的方法论。 然而,我们在表达心中 ...
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符号学引论有感
2020-11-11 18:05
符号与意义是紧密相连的,意义可以用符号表达,所有的符号都是有意义的,所以符号学是研究意义的活动。这就是被证明的东西成为证明的前提。例如,人的符号就是人本身。 能指必然可感知,所指必然可翻译,这句话还不理解。 ...
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